Utalentowany uczeń i jego wrogowie

Czy winni są rodzice, którzy są zbyt przemęczeni i za wygodni,
aby przejąć odpowiedzialność za jedyny w swoim rodzaju talent
własnego dziecka? Czy też winni są nauczyciele, którzy zbyt mało
kochają dzieci i którzy stracili zapał do wykonywania swojej pracy?
Czy winny jest, biorąc pod uwagę całokształt, system szkolny,
który uniemożliwia czerpanie radości i zdobywanie osiągnięą
oraz który zupełnie odizolował się od naszego społeczeństwa?
Zrzucanie odpowiedzialności za odkrywanie i za wspieranie rozwoju talentów
na kogoś innego jest słodką trucizną, którą powoli pożera
wielu młodych ludzi. Ilu wrogów potrzeba, aby zupełnie zmarnować
życie uzdolnionego dziecka?
Andreas Salcher naświetla tezy
z aktualnej dyskusji na temat szkolnictwa z zupełnie zapomnianej perspektywy
utalentowanego ucznia. Wykazuje istotne znaczenie przejmowania - bez cienia sprzeciwu
- odpowiedzialności za talent swojego dziecka. Konkretne przykłady z
Austrii i z Niemiec ukazują miejsca, gdzie już dzisiaj dzieci uczą
się z radością, a ich indywidualne talenty zostały odkryte.
Najlepsze szkoły na świecie nie kosztują więcej niż te
najgorsze. Dlatego wszystkie dzieci mają prawo do rozwijania swoich talentów