Pan Polski Podręcznik do nauki języka polskiego jako obcego na poziomie A1-A2

Podręcznik do nauki języka polskiego jako obcego – poziom A1–A2

Wieloletnie doświadczenie autorek w pracy z obcokrajowcami pokazuje, że odpowiedni dobór materiałów podczas pierwszych lekcji języka polskiego ma kluczowe znaczenie dla całego procesu nauki. Potrzebny jest podręcznik atrakcyjny, przejrzysty, skoncentrowany na komunikacji, wygodny zarówno do pracy z nauczycielem, jak i do samodzielnej nauki oraz uczący gramatyki w praktyce.

Podręcznik Pan Polski dla młodzieży i dorosłych oparty jest na podejściu komunikacyjnym. Początkowe lekcje rozwijają przede wszystkim rozumienie i mówienie, a dopiero później wprowadzana jest deklinacja. Taki układ sprzyja przełamaniu bariery językowej oraz stopniowemu porządkowaniu wiedzy gramatycznej. Materiał zachęca do tworzenia wypowiedzi opartych na własnych doświadczeniach, dyskusji i interakcji z innymi uczestnikami kursu.

Publikacja obejmuje materiał zgodny z poziomami A1–A2 (ESOKJ) i posiada logiczną strukturę, umożliwiającą zarówno naukę linearną indywidualną (z kluczem odpowiedzi dostępnym online), jak i pracę według kolejności wybranej przez nauczyciela.

Każda jednostka lekcyjna składa się z sześciu części:

• MÓWIMY – wprowadzenie nowej leksyki i aktywizacja uczącego się,
• UCZYMY SIĘ NOWYCH SŁÓW – ćwiczenia leksykalne,
• CZYTANIE – praca z tekstem i wprowadzenie zagadnień gramatycznych,
• WYJAŚNIAMY GRAMATYKĘ – szczegółowe omówienie reguł (tabele, przykłady),
• ĆWICZYMY GRAMATYKĘ – ćwiczenia utrwalające,
• KOMUNIKUJEMY SIĘ – zadania komunikacyjne i interakcyjne.

Podręcznik nie zawiera zeszytu ćwiczeń – rozbudowane sekcje leksykalne i gramatyczne w pełni wystarczają do utrwalenia materiału.

Autorki – dr Aleksandra Bajerska i dr Justyna Sochacka – posiadają wieloletnie doświadczenie w nauczaniu języka polskiego jako obcego, prowadzą kursy przygotowawcze do studiów, zajęcia komunikacyjne, szkoły letnie oraz egzaminy certyfikatowe, a także tworzą materiały dydaktyczne i publikacje glottodydaktyczne.