Pacesetter Starter SB OXFORD

Podręcznik do nauki języka angielskiego dla gimnazjum. Poziom Starter.
Czteroczęściowy kurs dla młodzieży - wszechstronny, dynamiczny,
w szybkim tempie.

• 
  Key features:
  




• 
  Pacesetter to kurs kładący nacisk na komunikację jezykową.
  Metody używane w podręczniku zachęcają uczniów do aktywnego
  uczestnictwa we wszystkich etapach lekcji.
  


• 
  Gramatyka wprowadzana jest metodą indukcyjną - zadaniem uczniów jest
  samodzielne formułowanie reguł gramatycznych. Taki sposób wprowadzania
  nowego materiału aktywizuje uczniów i ułatwia zapamiętywanie.
  


• 
  Tematyka bliska jest nastolatkom - książka często czerpie z przeżyć
  i przygód młodzieży, tak więc każda lekcja to okazja by
  dowiedzieć się wielu ciekawych rzeczy i opowiedzieć coś
  o sobie.
  


• 
  Bohaterowie podręcznika - grupa brytyjskich nastolatków - wprowadzają
  wiele wyrażeń z potocznego języka. Śledzenie ich przygód
  to również cenne źródło informacji o kulturze dnia codziennego.
  


• 
  Kurs integruje sprawności językowe poprzez szereg przemyślanych
  zadań. Pacesetter uczy zarówno uważnego słuchania, precyzyjnego
  formułowania własnych sądów, jak i płynności w wyrażaniu
  się.
  


• 
  Różnorodność tekstów i następujących po nich ćwiczeń
  sprawiają, że uczniowie mają wiele okazji by poznawać język
  i używać go w różnych sytuacjach.
  


• 
  Nauka słownictwa połączona jest z programem rozwijającym
  umiejętność samodzielnego uczenia się. Dzięki temu
  uczniowie dodatkowo przygotowywani są do korzystania ze źródeł
  mogących poszerzyć zasób ich słownictwa.
  


• 
  Sekcje Learn to learn uczą jak organizować sobie naukę gramatyki,
  słówek czy rozwijać sprawności językowe.
  


• 
  Sekcja powtórzeniowa znajdująca się na końcu każdego rozdziału
  pozwala na skoncentrowanie się na najważniejszych zagadnieniach i
  ułatwia przygotowanie do testów.
  


• 
  Trzy rozdziały powtórzeniowe dodatkowo utrwalają gramatykę, słownictwo
  i funkcje językowe. Prace projektowe znajdujące się w tych rozdziałach
  pozwalają uczniom na twórcze użycie języka.