Dong-ming ci youxi - gra językowa (chiński)

Dong-míng cí yóuxi jest grą językową służącą do nauki podstawowych czasowników i rzeczowników języka chińskiego. Charakter gry: Gra w karty Poziom trudności: 2 (HSK), A1 (CEFR) Jeden z wielu możliwych scenariuszy prowadzenia rozgrywki: Należy potasować ze sobą obie talie kart i rozdać uczestnikom gry. Każdy z graczy wśród otrzymanych kart odszukuje i odkłada na bok pary składające się z czasownika i pasującego do niego rzeczownika, a pozostałe układa w dłoni zwracając uwagę na to, aby były niewidoczne dla innych graczy. Jedna z osób (na przykład najmłodszy uczestnik gry) ciągnie jedną kartę od osoby po swojej prawej stronie, a ta od następnej, itd... Każdy gracz, któremu przy pomocy wylosowanej karty udaje się utworzyć parę składającą się z czasownika i rzeczownika odczytuje je na głos, po czym odkłada tą parę na bok. Wygrywa ten z uczestników gry, który jako pierwszy pozbędzie się wszystkich kart. Z kolei przegrywa ten, który jako ostatni zostaje z kartą bez pary. Cele językowe: nauka podstawowego słownictwa języka chińskiego oraz formułowanie prostych zdań Przedział wiekowy: dzieci od 7-8 roku życia, młodzież, dorośli Zastosowanie: Gra znajduje zastosowanie zarówno w trakcie zajęć w szkole jak i w warunkach domowych. Może stanowić uzupełnienie dowolnego kursu języka chińskiego na różnych poziomach trudności. Dodatkowe korzyści: Gra Dong-míng cí yóuxi doskonali sprawności umysłowe takie jak pamięć, koncentracja i spostrzegawczość, sprzyja skutecznemu zapamiętywaniu oraz uczy aktywności i zdrowej rywalizacji, a jej ludyczny charakter pomaga w nawiązywaniu relacji społecznych z pozostałymi uczestnikami gry oraz wpływa pozytywnie na zredukowanie dystansu pomiędzy uczniem i uczącym. Zestaw zawiera: -132 ilustrowane karty (w tym 66 kart z rzeczownikami oraz 66 kart z czasownikami) wraz z transkrypcjami w systemie Hanyu Pinyin. -broszurę metodyczną w języku angielskim, francuskim, niemieckim, włoskim i hiszpańskim opisującą reguły gry i różne scenariusze prowadzenia rozgrywki oraz zawierającą sugestie dotyczące możliwych sposobów wykorzystania gry w trakcie zajęć, a także wykaz słów oraz listę pasujących do siebie par z tłumaczeniami oraz transkrypcją w systemie Hanyu Pinyin.